Anlaufstelle für Studenten aus Arbeiterfamilien – die Initiative ArbeiterKind.de

Kaffee gibt es nicht. Auch keinen Kuchen und keine Namensschilder. Die ArbeiterKind.de-Ortsgruppe an der Ruhr-Universität Bochum versteht sich nicht als Selbsthilfegruppe, bedient nicht die Klischees über diese. Ein Stuhlkreis ist aber tatsächlich aufgebaut. In ihm sitzen Studenten, die sich darüber austauschen, welche Hürden es mit sich bringt, als angehender Akademiker aus einem nicht-akademischen Umfeld zu kommen. Dazu gibt es jeden ersten Mittwochabend im Monat eine offene Gesprächsrunde. Zu dieser kann, neben den bis zu 10 ehrenamtlichen Mentoren, jeder kommen, der Unterstützung im Studium braucht oder sich generell über das Angebot von ArbeiterKind.de informieren möchte. Im ersten Moment fragt man sich, warum auch heutzutage noch Studenten, die aus keiner Akademiker-Familie stammen, eine solche Anlaufstelle brauchen. Warum macht die soziale Herkunft einen Unterschied? Sind es rein finanzielle Aspekte? Können Eltern ohne akademische Grade, aber mit guten Einkommen, ihren Kinder das Studium nicht auch zumindest mitfinanzieren?

Biologiestudent Martin Meschkat ist einer der Bochumer Mentoren von ArbeiterKind.de. Aus seiner Erfahrung als Mentor kennt das 22jährige „Arbeiterkind“ das vielleicht größte Problem von Studenten aus Nicht-Akademiker-Familien: „Für die meisten ist die Hauptsorge nicht die fehlende finanzielle Unterstützung der Eltern, sondern deren mangelndes Verständnis für das Studium.“ Ein Unverständnis, das außerdem zwischen den Studiengängen divergiere. „Besonders Studenten der Geisteswissenschaften beklagen sich darüber. Ihre Eltern können sich wenig unter einem solchen Studium vorstellen, während beispielsweise die Ingenieurwissenschaften oder Medizin eher Akzeptanz finden“, fügt Martin hinzu. Um solchen Sorgen und Vorurteilen entgegenzuwirken, gründete die Gießener Doktorandin Katja Urbatsch im Mai 2008 ArbeiterKind.de. Gestartet als Internetportal, unterhält die nicht kommerzielle und unpolitische Organisation deutschlandweit mittlerweile 80 Ortsgruppen mit über 3000 Mentoren. Die Arbeit fokussiert sich vor allem auf zwei Bereiche. Zum einen soll Studenten aus Arbeiterfamilien Hilfe in ihrem Studienalltag angeboten werden. Speziell jene, welche als Erste aus ihren Familien und Freundeskreisen studieren (in den USA oft auch als „first-generation-students“ bezeichnet), wissen oft nicht wirklich wie ein Studium finanziert werden kann, wie wissenschaftlich gearbeitet wird oder Auslandssemester und Praktika absolviert werden. In ihren Umfeldern treffen sie selten auf jemanden, der ihnen als Orientierungspunkt dienen könnte. Zum anderen möchte ArbeiterKind.de aber auch schon angehende Abiturienten motivieren, trotz möglicher Vorbehalte ihres sozialen Umfelds und damit verbundenen, praktischen Schwierigkeiten, ein Studium aufzunehmen. Gerade dies scheint ein Bereich zu sein, in dem tatsächlich noch Überzeugungsarbeit zu leisten ist. Laut einer aktuellen Sozialstudie des Deutschen Studentenwerks, nehmen von 100 Akademikerkindern 71 ein Hochschulstudium auf, während es von 100 Kindern nicht-akademischer Herkunft nur 24 sind, obwohl doppelt so viele die Hochschulreife erlangen.