Seine Studenten sind stets begeistert, wenn Sie mit ihm zusammen arbeiten können. „Er bietet tiefe Einblicke in die Praxis und vermittelt eindringlich, welche Anforderungen das Berufsleben an uns stellt“, urteilt eine Studentin über den Inhaber des Lehrstuhls für Internationale Unternehmensrechnung an der WiWi-Fakultät der Ruhr-Universität Bochum. Wie alle Preisträger legt Pellens, Jahrgang 1955, Wert auf Methoden- und Fachkompetenz, bietet seinen Studenten aber echten beruflichen Mehrwert: Etwa mit einer Datenbank, in der Studenten ihre Profile hinterlegen können, die bei der intensiven Vermittlung von Praktika und Diplomarbeiten oder gar festen Anstellungen in Unternehmen genutzt werden. Vertreter großer Unternehmen übrigens gehen in Pellens´ Veranstaltungen ein und aus, seien es die Finanzvorstände der Deutschen Post, BASF oder auch der von Borussia Dortmund. Interaktiv gestaltete Übungsveranstaltungen sollen die Softskills der Studenten bewusst fördern. „An meinem Lehrstuhl versuchen wir seit langem eine praxisrelevante Ausbildung anzubieten. Deshalb freue ich mich riesig über die Auszeichnung zum „Professor des Jahres“ und bin sehr stolz darauf“, so der frischgebackene Preisträger.
Statement von Professor Dr. Pellens zur Auszeichnung mit dem Preis „Professor des Jahres 2007“
"Junge Studierende für die spannenden und überaus wichtigen ökonomischen Fragestellungen zu begeistern, ist mir ein großes Anliegen. Deshalb freue ich mich riesig über die Auszeichnung zum „Professor des Jahres“ und bin sehr stolz darauf. An meinem Lehrstuhl versuchen wir seit langem eine methodengestützte und gleichzeitig sehr praxisrelevante Ausbildung anzubieten. Hierzu trägt mein gesamtes Lehrstuhlteam gleichermaßen bei. Da hoch qualifiziert ausgebildete junge Leute für Deutschland die wichtigste Ressource darstellen, sollten noch viel mehr Anstrengungen für eine exzellente Ausbildung unserer Studierenden unternommen werden. Die Wahl zum Professor des Jahres motiviert die Lehrenden hierzu und leistet auf diese Weise einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Bildungslandschaft. "
